点击标题下「蓝色微信名」可快速关注
学琴和文化课的关系
首先你www.yaxin333.com亚星官网注册登录要明白，这两者其实不是一个二元对立的冲突关系，相反，我们完全可以将它们经营成一对相辅相成的亲密关系。现在让我们来分析一下人脑的结构，你就会明白这个道理了。
大脑的任务分配
人的左脑担任了语言，概念，数字，分析，逻辑推理的职责，而右脑则承载着形象的感知，记忆，时间概念和空间定位，音乐，情绪和感情，形象思维的功能。简而言之就是我们的文化课学习归左脑管，音乐学习归右脑管。传统的教育重视孩子们左脑的开发和培养，对孩子右脑的开发则要乏术得多。美国科学家劳伦斯提出：“只有当大脑的两个半球互为辅助时，这个人才最有创造力。”可见，人的右脑和左脑一样，对人的发展起着不可磨灭的作用。
巧妙的大脑兴奋期
我们都知道，国家规定学校一节课的时间是45分钟，之后一定要下课10分钟，让孩子出去走走，呼吸一下新鲜空气，让紧张的大脑通过完全不同的体验来得到放松。之所以这么安排，就是因为研究发现人脑对于某一事物的兴奋时间是有限的——在兴奋期内，事半功倍，超过了这个兴奋期，事倍功半。所以当孩子长时间进行文化课的学习（左脑活动）后，就需要放松左脑，使其补充元气，这样才有利于下一阶段集中精力继续学习。那么此时最理想的手段便是利用音乐学习来进行大脑的调节（右脑活动），可以通过左右脑的共同开发，相互辅助，使孩子在学习文化课的时候把学琴时的思维模式（从多个角度思考问题）带过来，促进文化课的学习。
爱因斯坦揭示科学与音乐的秘密
伟大的科学家爱因斯坦对于音乐给予他yaxin222科学成就上的帮助，曾有过如下精彩的论述：“音乐和物理学领域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目标联系着，这就是对表达未知的东西的企求。他们的反应是不同的，可是它们互相补充着。这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学的公式组成。”也就是说，在爱因斯旦看来，科学和音乐不仅不可分割，还互相联系着，比如科学和音乐都是在揭示着一些人们所不知道的东西（科学解释自然界，音乐揭示人的精神），他们都是唯一性的，没有其他的方式可以替代的。所以，他常把自己获得的科学成就称为“思想领域中最高的音乐神韵”，同时将其视为自己终生追求的最高境界。
文化课其实只是一个基础
人的一生要有些爱好，这样才能让生活充满阳光，无休止地学习文化课不是高效科学的学习方法，它迟早会令人厌倦和烦躁。伟大的艺术家在小的时候通常也是要学文化课的，可我们发现，同样的上课数量，同样的老师，同样的文化课程却培养出了不同职业的人，这正说明了文化课其实只是一个基础，一个思维基础，一个文学基础，一个数学逻辑基础，而除文化课外，还有一种教育机制对于培养孩子在其他方面的素质很有效，那就是学校外的，由父母给予孩子的学习机会，比如说学习音乐，学习古筝。
标签： baby歌曲改编版苹果